وأكد وزير التربية، في رده على أحد أسئلة نواب المجلس الشعبي الوطني، “نحن متفقين أيضا على ما توفره الدراسات المتخصصة في هذه الدراسات التي تشير إلى صعوبة إلى حد ما تدريس تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي لغتين متشابهتان في الحروف وبعض مخارج كلمات النطق لو كانتا لغتان مختلفتان ممكن”.

وأضاف مسعودان، أن هذه الدراسات المتخصصة توجه إلى أن هذه المسألة يمكن تفاديها  أو من الأفضل تفاديها. واتاحة المجال للتلميذ إلى أنه يبدأ بلغة واحدة. وحينما يتمكن منها قليلا يمكن بعد ذلك أن يتم برمجة لغة أخرى له في السنة الرابعة أو الخامسة.

وأشار الوزير، إلى أن مسألة تدريس لغتين أجنبيتين في آن واحد بالنسبة لتلاميذ السنة الثالثة ابتدائي مطروحة عند الوزارة. مردفا “ونحن عايناها ونسير نحو اعتماد مقاربة تعود بالفائدة على أبنائنا”.

 إضغط على الصورة لتحميل تطبيق النهار للإطلاع على كل الآخبار على البلاي ستور